确定位置教学设计及反思.docx

确定位置”教学设计及反思教学内容：苏教版小学数学第四册教材第三单元教学目标：1、使学生认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向（东、西、南、北）来辨认其余方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

使学生在合作交流的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。

感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。教具、学具准备：有关课件、指南针、“想想做做”第1题、第4题学具教学过程：一、复习旧知导入新知

师：你们还记得生活中怎样辨认方向吗？生1:早上面向太阳的时候，前面是东、后面是西、左面是北、右面是南。生2:看大树的年轮，稀疏的一面是南方，稠密的一面是北方。生3:如果到野外迷了路，就用指南针来帮忙，红色指针指向北方，白色指针指向南方。师：真不错！同学们已经知道了这么多在生活中辨认方向的知识。有的同学提到了指南针，指南针是一种利用磁针制成的指示方向的仪器，是我国古代的四大发明之一。现在请同学们拿出指南针，用指南针来辨认一下我们这个教室里东、南、西、北面各是什么果园？在实际生活中，我们是这样来确认方向的。在平面图上我们又是如何确认方向的？

引出课题：师：听说同学们这么聪明，花仙子也想和我们交学生做P43页“试一试”，集体反馈师：随能告诉大家，你是怎样根据一个给定的方向来确定其它方向的？生：根据给好的北方，先把东、南、西填上，然后西和北之间就是西北，东和北之间就是东北，西和南之间就是西南，东和南之间就是东南生边说，师边点击课件。师：你真聪明，学得真快。

在平面图上变换参照物辨认方向师：刚才我们是以学校为中心来辨认方向时，体育场在学校的东南面，如果以体育场为参照物，也就是以体育场为中心，学校又在体育场的什么方向呢？生：学校在体育场的西北面，因为学校在体育场的西方和北方之间。师：你们能像老师这样也提出一个辨认方向的问题吗？生1人民桥在体育场的什么方向？生2：人民桥在体育场的东北方。以体育场为中心，人民桥在体育场的东和北之间，所以是东北方。（大家鼓掌）生3:学校在公园的什么方向？生4:（宋全）

游戏，实践运用

爱心行动师：同学们当有人遇到困难的时候，我们该怎么做呢？现在有几个小伙伴在参加完运动会之后找不到回家的路了，你们愿意帮帮他们吗？你们真是有爱心的好孩子！（出示课件）小组合作：学生根据四个小动物的话，每人选一个小动物帮助找到家贴在图上，比一比哪个小组动作最快。投影展示，说说你们是怎样帮助小动物找到家的？

吃水果师：小动物们为了表达自己的感谢之情，请同学们去果园里吃水果，但有一个条件，每人要提出一个问题才能吃到水果，谁先提问题？生1草莓园在大门的东北面。师：以草莓园为中心谁来说说草莓园的东南、东北、西南、西北各是什么果园?学生回答师：以你们自己的果园为中心，你们果园的东南、东北、西南、西北面各是什么果园？把你们的指南针放在桌子的中心用它来帮助你们，小组内议一议。各小组交流发言。

游戏：“走跳棋”我们再来做一个跳棋游戏，（课件演示，教师说明游戏规则）同桌两人活动，教师巡视指导。

总结、布置作业点击课件，出示花仙子：“小朋友们，你们在方向王国里都学到哪些新知识，掌握哪些本领？”生1我认识了4个新的方向：东南、东北、西南、西北。生2:我会按照方向来玩跳棋游戏。生3:我会在平面图上判断方向。师：花仙子对小朋友们的表现非常满意，她给我们留了一道课下作业，有信心完成吗？（点击课件）师：下节课把你看了地图后的新发现告诉大家。【教学反思】学生们已经认识了东、南、西、北四个方位，有一定的生活经验，然而这些在生活中积累的方位知识仅仅停留在经验的层面上，这一部分知识是起点和基础。由于这一部分知识比较贴近生活，学生比较感兴趣，乐于探究。认识方向这节课是参加新乡市优质课评比，课上延长了5分钟才下课，听课的老师对我说：你怎么不挑一些好学生来回答问题，这又不是随堂课，有这么多领导来听课，你看那个宋全回答问题一直说不到正地方，多耽误时间，还会影响评课的效果。听了同事的话，我的内心一直不能平静下来：课堂是师生互动、心灵对话的舞台，而不仅仅是优秀教师展示其授课技巧的表演场所；课堂应是师生互动，共同创造奇迹、唤醒各自潜能的时空，离开学生的主体活动，这个时空就会破碎。说实话，哪个教师不希望自己的课堂教学顺顺利利，学生配合的恰到好处，但是这不是实实在在的教学。有的学者就提出，新课程的理想课堂教学应该包蕴者三大理念：生活性、发展性和生命性。教学与生活紧密联系。在新课程中，教学的根本任务，就是促进每一个学生的发展，所以我们有责任让每一个孩子在课堂上都有学习和交流的机会，即使他学的很困难，也要使他相信，老师和同学们并没有嫌弃他，并没有把他和其他同学区分开，课堂上人人平等，只要付出努力，就一定能学会。有人曾经说过：给知识注入生命，知识因此而鲜活，给生命融入知识，生命因此而厚重。我非常赞同这句话。每当孩子们经过自己的努力得到大家认可的时候，当他们露出自豪的笑容的时候，我内心是最激动的，那是我的生命与学生的心灵相融，那是最美妙的时刻。下面结合低年级小学生数学问题意识的培养课题研究，来谈谈本节课上有关“使学生会问”的培养。学生已经敢于提问了，但是怎样提问题，提什么样的问题才是有价值的问题，所以要教给学生提问题的方法，使学生知道提什么？怎么提？教师的提问还在发现问题的方法等方面为学生起示范作用。因此，教师自己首先要善于发现问题、善于提问。在平时的每一堂课中，教师的提问要向学生展示发现问题的思维过程，使学生受到启迪，有方法可循。例如：课堂上在学生已经掌握以学校为参照物确定位置后，让学生继续在平面图上变换参照物来确定位置，老师先举了一个例子：体育场在学校的什么方向？接着老师提出：你能像老师这样也提出一个有关方向的问题吗？通过教师的抛砖引玉，大多数学生明确了提问题的方向，自己提出了各种各样有关辨认方向的问题，再通过自己来解决问题，极大的发挥了学生的自主能动性，不仅提高了学生确定位置的能力，而且培养了学生会问的能力，使学生感觉到数学问题并不可怕，数学问题就在自己的身边，同时也进一步树立了学生学好数学的信心。也有个别学生，课堂上积极踊跃举手发言而又说不到点子上，耽误时间不能按时完成教学任务怎么办？是值得我们思考的。小升初数学模拟试卷、选择题

.任意抛掷两枚一元硬币，出现一正一反的机会是（A.B.C.D.

.在2024年3月5日学雷锋纪念日，小X从4件上衣和3条裤子中挑选1一件上衣和1条裤子，捐给贫困学校的孩子，她有种不同的捐法。A.B.C.7D.12.

.50的计数单位是（A.B.

.甲、乙两个正方体棱长之比是1:3,则甲、乙两个正方体的（A.棱长总和的比是1:3B.底面积之比是1:3C.表面积之比是1:6D.体积之比是1：5.在一个棱长为1分米的正方体的8个角上，各锯下一个棱长为1厘米的正方体，现在它的表面积和原来比（A.不变B.减少C.增加D.无法确定

.掷3次硬币,有一次正面朝上，有2次反面朝下，那么，掷第4次硬币反面朝上的可能性是（A1D1A.B.-

.37从正面看下面的物体，形状相同的是（D.-6A.和B.和C.和D.和如图所示，大正方形与小正方形的面积之差是50cm?,则黑色部分的面积为cmoA.

.35nB.

.75nC.40nD.

.75n

.把一段长600米的路按2:3的比例分成两段，则两段长依次为A.240;360B.360;240C.240米；360米

.下列判断中正确的是。男生比女生多25%那么女生比男生少20个长方体恰好可以切割成两个相同的小正方体，已知每个小正方体的表面积是30平方厘米，那么这个大正方体的表面积就是60平方厘米；5克糖放入95克水中，糖占糖水的5%将一段圆木锯成两段共用8分钟，照这样计算，如果将这段圆木锯成3段要用16分钟；既能表示数量的多少，又能表示数量增减变化的统计图是条形统计图。A.0个B.1个C.2个D.3个

填空题11甲、乙二人各有若干元，若甲拿出他所有钱的20乙，则两人所有的钱正好相等，原来甲、乙两人所有钱的最简整数比是。

.12E升：300毫升化成最简整数比是，比值是。13把1米长的铁丝截成每段长_米的小段，要截次，每段是全长的%.

.1410的倒数是.的倒数是

.15甲乙两个数的和是888888,甲数万位与十位上的数字都是2,乙数万位与十位上的数字都是

.如果甲数与乙数万位上的数字与十位上的数字都换成零，那么甲数是乙数的3倍.则甲数是,乙数是.

.6从北京经南京到上海，其中北京到南京有三种不同的线路火车，从南京到上海有四种不同的线路火车。那么我们可以有条线路从北京到上海。17如图中，圆锥与号圆柱的体积相等；号圆柱的底面积是号圆柱底面积的倍.18将图形绕直角边旋转一周，得到一个立体图形，这个立体图形的体积是或3cm

.9比16千米多20千米。

0五

1)班今天有2人请假，出勤率是96%五

1)班有学生人.

判断题

.1钟表上的秒针在平移运动..

.2用四舍五入法将.6295精确到千分位是.630。

.3圆锥的底面积一定，圆锥的体积与高成反比例。

.4：是我国历史文化遗产易经中的主要图像太极图，图中黑白两部分的周长和面积分别相等。

.5及格率和种子的出芽率都不会超过100%。

作图题

.6请画出以下图形底边上的高（用h表示高）。

解答题

.7无线电厂第一季度生产收录机7360台，第二季度比第一季度增产15%第二季度生产多少台？28如图所示：有一种饮料瓶的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈）,容积是45立方分米。现在其中装有一些饮料正放时饮料高度为35厘米，倒放时空余部分的高度为15厘米。瓶内现有饮料多少升？丄29小红假期去奶奶家玩，坐车的路程占全程的，走路的路程是坐车的，走路的路程占全程的多少?

.台洗衣机的外包装是一个长1米，宽.6米，高

.2米的长方体纸箱。做这个纸箱时，接头处需要.4平方米的纸板，做一个这样的纸箱共需要多少平方米的纸板？

.1一个圆柱形容器可盛9杯水或12碗水，如果将3杯水和6碗水倒人容器中，水面应该达到什么位置?（请通过计算后在右图中标出）

.2学校六年级3个班在植树活动中总共植树360棵，其中六

1)班和六

2)班植树棵树的比是2:3,六

3)班植树棵数是总数的丄.三个班分别植树多少棵？

.3求图中阴影部分的面积（单位：cm）

计算题

.4脱式计算。6_ _7203

.5求下列立体图形的体积：（单位：分米）

1)

2)

3)冷

4)r-jr5S【参考答案】_题号123XXXX8910答案ADCAACDBCD、选择题

填空题

.15：3.122:12.132.410

.42622

.21512.16

.1768立方厘米5.24立方厘米

.82

050

判断题

.1_

.2V

.3_

.4V

.5V

作图题

.5_ .24_

.5-6-2

.26

2.7

.8

.9

.

.1

.2

.六、3.4

.5底一T底解答题8464台5立方分米J444平方米56六

1)96棵，六

2)144棵，六

3)1202平方厘米计算题,

.4,6,183,35

1)18.369立方分米；

2)10.48立方分米；

3)260立方分米；

4)64立方分米小升初数学模拟试卷

选择题1修一条路甲队单独完成要20乙队单独完成要30天，前4天甲乙合作，以下说法正确的有个。这条路还剩没修已修的路占整条路的40剩下未修的路，继续由甲完成还需要天甲、乙工作效率的比值是3:2剩下未修的路，按照甲、乙、甲、乙、甲、乙的顺序完成，则最后是由乙完成的。A.4B.

.2

.6

.1

.13=A.4B.

.3一个长方形长5厘米，宽3厘米,C.2D.1C..44D.265-3表示几分之几。5A.长比宽多B.长比宽少C.宽比长少D.宽比长多

.买鞋的学问：如果鞋子是a码，也就是b厘米，它们有这样的关系:a=2b-

.小明要穿40码的鞋子，也就是要穿厘米的鞋子.A.35B.30C.2

.5F列图形中，对称轴条数最多的是（A.B.40

.F面各题中把乙看作单位1”A.甲的20乙B.乙是甲的2.乙的20甲

.联欢会前，王XX按照“3个红气球、2个黄气球、个绿气球”的顺序把气球挂起来装饰教室，则第17个气球是。A.红气球B.黄气球C.绿气球D.不能确定-3的倒数的相反数是A.3B.-3C.D.-

.把一个直径4毫米的手表零件，画在图纸上的直径是8厘米，这幅图纸的比例尺是A.1:2B.2:1C.1:20241.下列关于0的描述，错误的是A.0表示什么也没有B.0摄氏度表示没有温度D.0可以占位C.0可以表示分界线、填空题

.13:4=6:12=27：

.2小亮和小明玩石头、剪子、布”游戏，他们有同样多的石子，输一局给对方一颗石子，小X赢了局，小X比开始多了9颗石子，他们最少玩了局。13如图，一个正方体的六个面上分别写有16各数抛起这个正方体，落下后朝上的面上的数，是1的可能性是，是素数的可能性是，是奇数的可能性是.（分数，先填分子，后填分母）

.4用一些体积是1立方厘米的小正方体木块堆成一个长方体，从它的上面和侧面看到的图形如下图，这个长方体的表面积是,体积是。

.5在内，不相交的两条直线，其中一条直线是另一条直线的16分别求出下面每个图形的面积，填在相应的括号里（每个小方格表示1平方厘米）加曲曲曲17甲乙两数的和是28,甲与乙的比是3:4,乙数是（_）,甲乙两数的差是。

.8把

.07扩大倍是3070,把38缩小1000倍是。19小X看一本书，共300页，已看了120已看和未看的最简比是，比值是

050千克增加%是80千克；80千克减少%是50千克；

判断题

.1爸爸的月工资收入提高了10%表示爸爸现在的月工资收入是原来的110%

.2甲比乙多g，乙就比甲少g。

.3一个数（0除外）乘假分数，积比这个数大。

.4发芽率不能超过100%,增长率也是。

.5一个数的因数一定比这个数的倍数小

作图题

.6有一块豆腐，请你看看怎样切3刀才能把它切成8块，把它画下来.

解答题27看图列方程，并求出方程的解。

.8修路队修一条公路，第一个月修了全长的二7，第二个月修了全长的，第二个月比第一个月多修240米，这条公路全长多少米？

.求下图阴影部分的周长和面积。

.9某年我国的南水北调工程向北京、天津等地供水290亿立方米，比北京密云XX蓄水量的26倍还多4亿立方米，北京密云XX蓄水量是多少?

.1小明把20元压岁钱以教育储蓄存入银行，定期三年，年利率

.5%.到期后小明准备将利息捐给地震灾区学生，他可以捐多少元？（教育储蓄不纳税）

.2一件“鹿王”羊绒衫原价630元，现在商场打六折销售，这件羊绒衫现在卖多少元？

.3北京和南京大约相距1050km,辆快车和一辆动车同时从两地出发，相向而行，3小时相遇，动车与快车的速度比是5:2,求动车每小时行多少千米。

计算题

.4下面的平行四边形中，空白部分的面积是10平方分米，求涂色部分的面积.（单位：分米）

.5正方形边长8cm,求阴影部分面积.【参考答案】-、选择题题号123XXXX8910答案BBCCCCBCDB、填空题

.19

.XXX立方厘米互相平行平行线131丄

.452平方厘米

.5同一平面

.65810

.25

.17

.18.0

.1922:3

0

.75

判断题

.1V

.2_

.3错误

.4错误

.5_

作图题

.6切3刀如图：五、解答题

.7_=

.XXX米

.911亿立方米

.周长：5.312cm面积

.176cm2

.1270元

.2378元

.3250km

计算题

.422平方分米

.548平方厘米