男的爱打游戏家里什么都不管如果离婚的话小孩跟财产如何分配
详细描述（遇到的问题、发生经过、想要得到怎样的帮助）：
男的爱打游戏家里什么都不管如果离婚的话小孩跟财产如何分配
报告编号：NO.20190210*****
【问题分析】您好，您所提出的是关于 ***** 的问题...... ，【解决方案】***** 【具体操作】*****
查看完整报告财产一人一半，孩子几岁了？
回复于 2019.02.18 15:13
通常子女抚养纠纷的维权方式有协商与诉讼两种。父母双方可就子女抚养问题达成抚养协议，包括抚养费的变更等问题。协商不成的，可向人民法院提起诉讼，由法院作出判决。如果一方拒不支付抚养费，可向人民法院起诉。
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回复于 2019.02.10 21:20
需看财产情况以及孩子年龄等情况的。
回复于 2019.02.11 10:57
协议不成可以起诉离婚争取财产分割的-
回复于 2019.02.10 20:51
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如果小孩在游戏里充了很多钱想追回，首先，可以联系游戏平台协商退款，如果游戏平台不同意退款，可以向当地的消费者协会投诉。消费者协会可以提供维权服务，帮助您解决纠纷。如果有需要的话，小编推荐上华律网咨询。下面是华律网小编整理的有关小孩打游戏花的钱如何追回来问题的解答，希望对你有帮助。
日防夜防家贼难防，谁能想到小孩趁家中无人时候偷钱去买手机。小孩偷拿家里的钱犯法吗？华律网的小编整理了相关法律知识，请大家阅读下面的文章了解。
随着社会的发展和进步，人们的思想也变得更加的前卫了，很多人都主张单身主义，虽然是单身也需要考虑以后的生活，所以很多人就会考虑去领养一个孩子，我们都知道领养孩子是需要具备很多条件的，并不是每个人都可以领养小孩，那今天就跟华律网小编一起来了解一下关于单身男是否可以领养小孩。
父母双方可以先就孩子的抚养权问题进行协商，能够达成一致意见由一方抚养的，按照协议结果分配。协商不成的，交给法院判决。孩子已满八周岁的，应当尊重其真实意愿。关于离婚后小孩如何分配的问题，下面华律网小编为您进行详细解答。
时代的不断的发展，诱惑也是越来越多，那么面对这么多的诱惑，很多人因为把持不住自己，都面临离婚的结果，那么对于离婚，很多人又该怎么处理，孩子又该如何分配，大家可以对这方面能够有所了解，接着就来跟着华律网小编一起详细了解。
我们都知道，一般的夫妻在离婚时都会进行财产的分割。那么问题来了，经常有很多拥有孩子抚养权的一方要求孩子也一起参与财产的分割，那么这个要求是否合理呢？离婚财产分配小孩有份吗？今天， 华律网小编就为您带来“离婚财产分配小孩有份吗”，希望能对您有所帮助。
问题分析：关于汕头改造房屋维权流程如何规定的问题,华律网律师从法律角度分析如下： 维权流程主要包括以下几个步骤： 收集证据：在维权过程中，最重要的是要收集相关证据，包括合同、发票、照片、视频等。 这些证据将有助于证明自己的权益和主张。 与对方协商：如果遇到问题，可以先尝试与对方协商解决。 在协商时，需要保持冷静，并尽可能地表达自己的诉求和理由。 寻求法律援助：如果协商无果，可以寻求法律援助。 可以咨询律师或向法院提起诉讼，以维护自己的合法权益。 媒体曝光：如果以上途径都无法解决问题，可以考虑通过媒体曝光的方式引起社会关注，促使相关部门介入处理。 需要注意的是，在维权过程中，需要遵守法律法规和道德规范，不要采取过激行为或者恶意报复等方式来解决问题。
问题分析：关于深圳征地可以怎么计算赔偿的问题,华律网律师从法律角度分析如下： 征地补偿方式有： （一）货币补偿，即按照类似房地产的市场价格对被征收房屋进行补偿； （二）产权调换，即以异地或原地再建的房屋，和被拆除房屋进行产权交换； （三）结合型补偿，即由被拆迁人自行选择拆迁补偿方式，可以二者结合补偿。 法律依据 《国有土地上房屋征收与补偿条例》第二十一条 被征收人可以选择货币补偿，也可以选择房屋产权调换。 被征收人选择房屋产权调换的，市、县级人民政府应当提供用于产权调换的房屋，并与被征收人计算、结清被征收房屋价值与用于产权调换房屋价值的差价。 因旧城区改建征收个人住宅，被征收人选择在改建地段进行房屋产权调换的，作出房屋征收决定的市、县级人民政府应当提供改建地段或者就近地段的房屋。
问题分析：关于欠款不打官司怎么办的问题,华律网律师从法律角度分析如下： 可以向法院申请强制执行，法院执行过程中会根据申请扣划债务人的工资用于抵付欠款，但不会全额扣划，法院会保留被执行人即债务人的必要生活费用，至于多少法院会根据当地的生活消费水平及被执行人的家庭情况而定。 如果发现被执行人还有其他财产可供执行，法院也会采取强制措施的。 法律依据： 《中华人民共和国民法典》第六百七十一条 贷款人未按照约定的日期、数额提供借款，造成借款人损失的，应当赔偿损失。 借款人未按照约定的日期、数额收取借款的，应当按照约定的日期、数额支付利息。
问题分析：关于借钱8000多2年了不还可以起诉吗的问题,华律网律师从法律角度分析如下： 1、在符合一定条件的前提下，借款不还的行为可以通过法律途径寻求解决。 这些条件包括：起诉的原告必须与案件存在直接利害关系； 必须有明确的被告； 起诉状中必须详细陈述诉讼请求和相关事实及理由； 以及案件必须属于法院的管辖范围之内。 2、如对方拖欠借款，您可向人民法院提起诉讼。 当事人向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。 法律另有规定的，依照其规定。 3、诉讼时效期间自权利人知晓或应当知晓权利受到损害以及义务人之日起计算。
问题分析：关于单位诈骗罪的构成要件是什么的问题,华律网律师从法律角度分析如下： 单位诈骗罪的构成要件： 1、客体要件，本罪侵犯的客体是公私财物所有权。 2、客观要件，本罪往客观上表现为使用欺诈方法骗取数额较大的公私财物。 3、主体要件，本罪主体是一般主体，凡达到法定刑事责任年龄、具有刑事责任能力的自然人均能构成本罪，单位也可以构成诈骗罪的主体。 4、主观要件，本罪在主观方面表现为直接故意，并且具有非法占有公私财物的目的。 法律规定： 《刑法》第二百条规定，单位犯本节第一百九十二条、第一百九十四条、第一百九十五条规定之罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处五年以下有期徒刑或者拘役，可以并处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金。 单位诈骗罪的构成要件是什么
问题分析：关于廊坊征地该如何计算补偿的问题,根据相关政策法规分析如下： 房屋补偿的具体计算方式和标准可能因地区、政策和拆迁项目的不同而有所差异。 一般来说，房屋补偿通常包括以下方面： 1、 房屋评估：专业评估机构会对被拆迁房屋进行评估，确定其市场价值。 2、 补偿方式：房屋补偿可以采取货币补偿、产权调换或者两者相结合的方式。 - 货币补偿：根据评估的房屋价值，拆迁方会向被拆迁方支付一定的货币补偿款。 - 产权调换：拆迁方会提供与被拆迁房屋面积相当的新建房屋，以产权调换的方式进行补偿。 3、 其他补偿：除了房屋本身的补偿外，还可能包括搬迁补偿费、临时安置补偿费、装修补偿费等。
问题分析：根据以上内容，华律网律师从法律角度分析如下： 可以获得全额补偿的情况 1、祖上留下来的房屋这种情况在城里比较多，五六十年代的时候流传下来，即使没有证件，但是也是合法的房屋，拆迁的时候也可以拿到与有证房同等的补偿。 2、农村的房屋最开始农村建房管理较松，对产权这方面也没有管理到位，因此农村有很多无证房，不过只要村集体综合判定房子是合法的，那么在拆迁的时候依旧可以拿到全额补偿。
问题分析：关于梅州修建房子怎样给赔偿的问题,华律网律师从法律角度分析如下： 征地补偿方式有： （一）货币补偿，即按照类似房地产的市场价格对被征收房屋进行补偿； （二）产权调换，即以异地或原地再建的房屋，和被拆除房屋进行产权交换； （三）结合型补偿，即由被拆迁人自行选择拆迁补偿方式，可以二者结合补偿。 法律依据 《国有土地上房屋征收与补偿条例》第二十一条 被征收人可以选择货币补偿，也可以选择房屋产权调换。 被征收人选择房屋产权调换的，市、县级人民政府应当提供用于产权调换的房屋，并与被征收人计算、结清被征收房屋价值与用于产权调换房屋价值的差价。 因旧城区改建征收个人住宅，被征收人选择在改建地段进行房屋产权调换的，作出房屋征收决定的市、县级人民政府应当提供改建地段或者就近地段的房屋。
问题分析：关于一般情况下，房间面积的计算方法是什么？的问题,根据相关政策法规分析如下： 一般情况下，房间面积的计算方法是什么 关于墙面面积的计算方式，施工过程中所涉及的涂料、壁纸、软包及护墙板的面积须换算成长度乘以高度，具体单位均采用国际制单位平方米进行计量。 另外，对于房屋装饰的长度核算，应依据主墙面的实际净长度为准。 关于地面面积的核算范围则涵盖了客厅、卧室、厨房、卫生间以及各房间过道等所有区域的面积。 在此需特别注明的是，房屋装修地面面积计算公式为各墙与墙之间的净面积以平方米为基本单位，且不包含间壁墙、穿透地面的柱子、垛以及附墙烟囱等部分所占用的面积。
问题分析：关于老师打学生教育局会如何处理的问题,华律网律师从法律角度分析如下： 老师打学生，教育局会对该老师给予行政处分或者解聘。 老师打学生一般属于体罚，体罚是对学生的一种错误的教育手段。 如果老师体罚学生，情节较轻的，学校、教育部门会予以处分。 如果导致学生轻微伤的，公安机关可以对老师进行治安处罚；导致学生轻伤或以上的，可以构成故意伤害罪，将追究其刑事责任。 《教师法》第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘： （一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； （二）体罚学生，经教育不改的； （三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 教师有前款第 （二）项、第 （三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
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