幼儿园大班音乐教案《烫火锅》

幼儿园大班音乐优秀教案烫火锅玩法建议：两人结伴游玩，-人双手掌心向上向前伸出，代表锅，_人伸出双手食指和中指做出剪刀状，代表筷子。筷子在锅中上F点着烫菜，每个乐句都点四下，每个乐句结束时交换角色，一段唱到笑呵呵哟的哟的时候，就玩石头、剪刀、布的游玩来打算谁是菜(用手做)谁是嘴巴?确定后，两人像被辣到了-一样，发出嘶(慢吸气)哈(爽快地吐气)的声音，嘶时两人手上的角色，哈就嘴巴吃菜，菜躲避。之后以除以2的方式，不断加快速度。

【活动目标】

1、体验烫火锅歌曲的好玩、说白处的诙谐，感受与伙伴间逗乐的乐趣。

2、尝试用表情、肢体语言表现吃火锅游玩中吃火锅的豪爽模样，菜被吃的夸张表情。在勃引导下能够通过集体反思评价活动唱清、唱准简单混淆的曲调和歌词。

3、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

4、培育幼儿英勇、活泼的个性。

【活动预备】

1、音乐、火锅图、菜品图、辣椒、花椒变少PPT

2、有玩石头剪刀布地游玩经验

【活动过程】

1、谈话引入

2、练声(高音到低音)

(1)辣练声(有嘶哈，好辣哟!)师：咦，这么点了!。来.源快思老师教.案网，听!

【找D调音准】预备开头!

【幼D调练声】

(2)麻练声(有嘶哈.好麻哟!)

3、逐步在游玩中学唱歌

(1)逗吃游玩介绍

(2)商定输赢规则辣乎辣乎笑呵呵哟!一-石头、剪刀、布!嘶哈

(3)玩烫火锅游玩(另一师协作)乎辣乎笑呵呵哟!(划定谁吃谁)嘶哈

(4)加速一倍游玩每人烫两次就交换。

(5)再加速一倍游玩每人烫一次就交换

(6)师引歌词混淆处

(7)变化手上菜外形游玩，并加最终独白__好了

4、移动方位烫火锅