和水交朋友1教案.docx

总课时3执教时间：课题水的秘密课时1教学目标

1、进一步感知水的特性，知道水是无色、无味的。

2、了解水的三态变化，感知大自然中水的循环规律。

3、增强对水的科学现象的探索兴趣。教学重点教学难点重点：在学生已有生活经验的基础上提高儿童的探索兴趣并进行科学思维、科学方法的提升。难点：激发学生在探索过程中积极情绪的体验、创造性思维和科学方法的运用。教学准备课件小水滴的旅行；有关下雪、冰、霜、依山傍水的美景、洪水泛滥的图片等；教学过程设计修改及调整-1教学过程

一、引入以谜语：(一)“猜猜我是谁”引入1）（师）水姑娘说：“小那小朋友们你们知道我有什么特点吗？结合你们的日常生活，说说我的特点吧！教学过程

(二)、说一说

1、指名说水的特点

2、师小结水的特点：水姑娘说它本来是无色、无味的液体。

3、让学生结合日常生活说说水可以为人类作出什么巨大的贡献？

1、学生自由说说水有什么特点。

2、让学生结合实际说说水可以为人类作出什么贡献。

1、及时肯定学生正确的说法。结合实际让学生了解水的特点。水对人类的作用。学生知道水的污染是人的所为，同时渗透环保意识。过渡：噢！原来水的用途这么大的，我们的日常生活根本就离不开它。可是在地球上，可以供我们人类饮用的水已经不多了，所以，我们平时就要注意节约用水，不要浪费。行吗？下节课我们一起进入水的乐园去探索水的秘密好吗？板书设计和水交朋友水的秘密水：无色透明液体作业设计在我们身边还有哪些地方有水呢？自己去找一找，找水时要注意安全。教学反思