中班音乐优秀教案《请你看看我是谁》

中班音乐优秀教案请你看看我是谁活动目标：

1.积极参与游戏，感受乐曲温馨舒缓、轻松愉快的情绪。

2.通过听教师口令、观察模仿，学习有节奏的随音乐做“打招呼”、“找新朋友”、“请你看看我是谁”的动作。活动准备：

1.幼儿有站双圈的经验，熟悉里圈、外圈。

2.音乐磁带、录音机。

3.事先熟悉幼儿歌曲。活动过程：

(一)幼儿坐在椅子上，看教师表演游戏“请你看看我是谁”。

1.教师：今天，我要教你们玩个游戏。仔细听、仔细看，我唱了什么说了什么做了什么

2.教师唱：朋友，你好你好!朋友，你好吗赶快进去，找个朋友，把手放肩上。教师说：请你看看我是谁，转身面对面。

(二)幼儿坐在椅子上与同伴玩游戏。

1.教师随音乐边唱边示范动作。

2.幼儿听音乐，跟随老师做打招呼动作，跟说“请你看看我是谁”。

3.听音乐循环玩游戏。

(三)幼儿站双圈玩游戏。

1.教师：这个游戏还可以站双圈玩，你们想不想玩一玩。

2.教师与幼儿一起玩游戏，在交换位置的音乐段落停下，请幼儿讲解动作的顺序，帮助幼儿理清游戏规则。

3.教师示范“请你看看我是谁”动作：边拍朋友的肩膀边说“请你看看我是谁”，同时将其推到外圈上。

4.教师示范“转身面对面”动作：刚才蒙眼睛的幼儿放下双手，转身和推自己的幼儿面对面，看看和谁做了朋友。

(四)站双圈听教师慢速唱谱玩游戏。

(五)跟随音乐磁带玩游戏。

1.教师：这次游戏难度要增加了，我们要跟随音乐连续玩这个游戏。

2.讨论：怎么可以快速的找到朋友活动延伸：教师可以引导幼儿创编各种“打招呼”的动作。