教科版八上第一课《走近父母》教案

20教科版八上第一课走近父母教案（

2、3）教育局统一教案纸（首页）学校科目任课教师年月日教学内容第一课走进父母（2-3）领导签字教学目标知识与技能什么是代沟以及代沟产生的原因；学会与父母平等沟通,掌握与父母和谐沟通的方法。过程与方法创设情境,学生自我体验,分析代沟产生的原因，用自己的方式去关爱父母、孝敬父母。克服“逆反”心理，进一步形成自我调适、自我控制的能力感度价观情态与值培养正确面对代沟所引起的矛盾和冲突、主动积极地进行沟通、站在对方的角度理解父母的交往意识和情感。理解父母,积极调适和克服逆反心理重点代沟产生的原因难点如何消除代沟教学方法讨论法合作探究法自学法教具学具媒体课件课型新授板书设计第一课走进父母

(2)什么是代沟,代沟”析疑走进父m代沟产生的原因沟;4g和谐（方法）教育局统一教案纸（副页）学校科目任课教师年月日教学过程教师活动学生活动集体教研

一、导入

二、新授

三、总结

1、为什么要孝敬父母

2、如何孝敬父母（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面）一：“代沟”析疑指导学生自学“青云给编辑的信”（再现情境，分析解惑，实话实说：你与父母亲之间是否发生过矛盾和冲突吗并分析，为什么会出现这种矛盾注意：提醒要从双方身上找原因）思考：

1、请学生谈谈在你的生活中有过这样类似的情况吗

2、什么是代沟

3、代沟产生的原因

二、沟通与和谐

1、请学生阅读“晓琴给妈妈的十四条建议”请学生针对这十四条建议给予自己的回答。

2、指导学生自学并回答，让学生谈谈自己是如何与父母沟通的学生总结学生回答学生自学学生讨论学生发言学生自学并回答教育局统一教案纸（副页）学校科目任课教师年月日教学过程教师活动学生活动集体教研

三、课后作业给父母写一封信。在这封信里你可以表达自己对父母的感激之情，也可以为自己的某一次任性胡闹向父母道歉，还可以向父母提出一些小小的建议，把最暖人的话送给自己最亲的人父母。课后回顾: