主任辞职信

班_教务格式_班主任老师辞职信 班主任的压力也很大，许多刚上任的班主任受不了就想辞职，那么该怎么写辞职信呢?以下是由为大家整理的班，盼望对你有关心。 敬的校领导： 您好!鉴 自己的力量有限，无暇顾及家庭，加之心里压力过大，特请辞去高三八班班主任职务，望另寻良师，莫误了同学。敬请批阅! xx年到二高中，始终珍惜这份工作，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，任劳任怨，踏踏实实!格外是任班主任工作以来，把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来，放弃了很多个休息日(在班主任阅历沟通与id发言稿中已经说的很具体，不再累述)，以至 无暇顾及父母的健康，妻儿的生活，每每想起都有愧疚之心，却都得到了他们的理解，对我只有一句话：做好你的工作! 我不为名不为利，只为心中曾有个幻想：做一个好老师，做一个好班主任!存在私心也只是：桃李满天下!可是我发觉这种抱负很难实现。除了自身素养之外，还要靠很多的外界条件，而我既不具备这种资质，也误外界支持，只顾自己埋头死干!工作越多，毛病越多，压力越大!同学和老师都不满足，同学觉得老师管的严，逆反心理严峻。老师觉得我做的工作没有意义!既然这种状态，我觉得我做班主任工作是失败的，也没有连续下去的理由!所以请考虑支配新的班主任，我会留给他(她)一个完整成型的班级，我会完成好交接任务，配合新班主任做好一切事宜! 说句实话，我也舍不得这个班级，到底是我辛辛苦苦带到了高三的班级，班级已经成型，学习气氛记录制度均以趋 完善，只差出成绩的时候了!但是考虑到自身素养，家庭状况，也是没有方法的事情，实在做不下去，假如坚持，只怕耽搁了同学，辜负了学校，毁了自己! 首先，家里最近事情也许多，让我心里不是味道。原来双方父母我都无限照看，没有时间区看看，而他们尽为我做了许多事情，我做作为儿子女婿的，心中只有愧疚!另最近两个月来，妻子和孩子接连有病，妻子原来为了照看孩子，放弃了工作，现在身体也不好，孩子也没有精力照看了，在我岳母家已经住两个月了，自己养养身体，孩子岳母照看着。上个月娘俩连续打了一周的针，孩子好点了，妻子还没有好!我一点也照看不上!现在回家后自己一个人，到家里感觉空空的，更多的是无奈和心酸!孩子由 有病也有一个月没有上幼儿园了!学习和行为习惯都落下了不少!自己也焦急!把孩子变得啥也不是作为父亲的会圆满一生的!所以，我需要时间照看家里，照看孩子，尽一个丈夫，父亲的责任! 其次，再管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，是不能成为学校其他老师学习的榜样的，虽然领导，其他老师也都确定自己的付出，但是不会有其次个老师会向我学习，像我这样的工作!所以我觉得失败的方式方法应当退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有成效的(例如：本学期每周都是红旗班，从未失掉过红旗班的荣誉)，但是同学内心，学习成绩上的体现还是比较少，自己的力量不足以调动高三的同学有更高的热忱和主动性，能够提高成绩，完成学校制定的目标。从同学对我的评价以及学校领导对自己的关心，觉得自己缺乏爱心，缺少耐烦，再做班主任是在是压制同学共性，泯灭同学潜力，所以，不做也罢!给同学更大的空间，释放更大的潜力，完生幻想，我的退出，对同学应当是有好处的!再有，随着向安丘四中，洋思中学的学习，以及心理学讲座的开展，使得自己充分认识到自己的不足和缺点，自己的 训练教学的方法既落后有无新意，还有扼杀同学各种力量的作用!使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思维方式是有害同学的，是不适合的 ，自己的心理也有问题，对训练的理解，对训练的认识存在缺陷，缺乏学习，缺少理论上的指导，缺乏仔细的反思!以至 同学不满足不理解，自己也很疲乏，所以没有理由连续鱼目混珠，做着没有意义的工作! 同时自己的身体也是超负荷的运转着，也总有一天会压垮自己的!也应当休息调整!假如可能我盼望自己通过半年的学习和休息调整，为来年的工作做好充分的预备，学习积累更多的阅历方法理论!我对自己布满盼望!我对自己也有细心，我能成为一名优秀的老师，一名优秀的班主任的!但是，我需要时间!让我歇歇吧! 我考虑辞去班主任工作已经很长时间了，我这个人做事不会意气用事，也不会不考虑周全。对 这件事情，我也考虑了好久，才做出了这个决定!高二的时候考虑不能留给别人一个乱套的班级，才坚持到了现在，现在班级各种事情都很好了，谁接了都没有什么问题的!我也放心了!我感谢领导对我的工作的支持和鼓舞，关心与理解!但是，我的这个决定是为了学校，为了同学，也是为了我自己能有更好的将来! 盼望领导能够仔细考虑我的恳求，做出正确的选择，将来同学，将来学校，批准我的恳求!我会感谢不尽，连续奋斗! 祝 二高中 越办越好! 班_

(2) 尊敬的学院领导： 首先感谢领导对我的信任和支持，让我担当数学105班(原预科091班)的班主任工作，也感谢105班全部的任课老师及同学对我工作的支持和关心! 从20xx年9月到20xx年9月，我已经担当了三年的105班班主任工作。三年来，我竭尽所能，努力做好各项工作，虽然尽自己所能，但不行避开地消失了某些疏忽或力量不足，所以，这三年的工作做的不尽如人意。 我想，可能的确是由 自己力量有限，让自己在做班级管理工作时顾此失彼，导致班级纪律涣散，早操、上课缺勤现象非常严峻，学习气氛也比较差。我统计了一下，上学年我班上一名同学的缺课时数和旷操次数比10级其他四个班的缺勤总次数都要多。任课老师也常常反映我班同学旷课、迟到现象，这学期开学以来这种现象更加严峻，我也多次开班会强调，但是收效甚微。为也让105班全体同学能够顺当完成学业，请领导同意我辞去105班班主任工作，同时换一位工作力量强、阅历丰富的老师担当105班班主任，望批准! 此致 敬礼! 求职人： 日期: 教务格式_

(3) 尊敬的学校领导： 您好! 我很愧疚，由 我辜负了领导对我的关怀。我怀着感谢之情把这个申请写长一点，盼望领导能理解我，包涵我。 说心里话，干教学工作我一向很自信，但是唯有担当这个教务主任的工作让我手足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效甚微，既辜负了领导的信任，又对不起老师的厚望。事非经过不知难，我很感谢学校领导给了我这次历练的机会，让我发觉了自身的许多不足，明白了许多道理。我想把我不能胜任教导主任的几点缘由列举出来，盼望领导明鉴、批准为谢! 一是我这个人性格中有许多坏毛病，自命清高，固执，不羁言行，过 看重自己而听不进批判的话语;在工作中简单带心情，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜爱把自己融入集体，是真正的边缘人。教导主任的工作主要是面对老师，我的一意孤行会让老师反感，我的自作聪慧终究会让领导集体不融洽，不和谐。二是我的工作力量的确有问题，做事不果断，缺乏小心翼翼;做事任意性大，原则性不强;空喊口号，思想僵化而不知变通;协调力量差，不会分工合作而乱发脾气。不能独立开展工作，只会让校长更累。三是我不能把工作和生活的关系处理好。一学期来，我由 工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一团糟。生活不快乐，肯定会影响工作的质量。 除此以外，由 我个人的缘由影响学校教务处工作的缘由还许多，我不再列举。这并不是我有意去推诿，全是肺腑之言，全是我深刻检讨自己、解剖自己的心得。我只盼望领导能体谅我，包涵我，我肯定会在以后的工作中全力以赴，弥补我的过失和给领导带来的麻烦! 此致 敬礼 申请人： xxx 20xx年xx月xx日 班主任老师辞职信

(4) 尊敬的学校领导、班级组长： 在我不长的四年多的从教的时间里，随着学校的进展，经受了学校扩招、搬迁、努力创建国家级示范高中的进展历程，任何一个阶段的进展对学校而言，都是一种飞跃，对身在其间的我而言，也是一种在潮流中奋勇前进的促进。所以，无论其间有何种欣喜爱娱或忧愁焦虑，我都感谢生活给了我这段成长、进展、成熟的经受。 在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，为了更完善自己对老师这一行业的体验，更为了能在学校的进展事业中献出自己添砖加瓦的微薄力气，我申请了当班主任。感谢学校相关领导的信任，让我在20xx20xx学年度的上期担当的高20xx级7班的班主任。在这一学期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各项工作，但不行避开地消失了某些疏忽，所以，不能用十全十美来总结自己的工作，但经受了就是积累了财宝，所以，感受颇多。 班主任工作要有预见性，这是老班主任们的阅历之谈。但在我看来预见的最终目的肯定不是在 知道有某种事可能发生，而是你要充分预备应当做何应对，要有运筹帷幄之中，决胜千里之外的谋划力量。这种谋划，在引导同学思想认识方面尤其重要，这就需要做班主任的在探究同学思想动态走势的前提下充分预备，揣摩同学可能需要什么，在潜移默化中关心同学明确自己的行为目的。开学之初，我在教室的黑板上写下了让幻想在这里起飞这句话。起初，同学并不在意在句话，激励同学这一初始效果并未达到，我利用学前训练的时间，让同学畅谈对这句话的理解，猜想我送给他们这句话的目的。有了这种意识的灌输，同学渐渐将这句话定为了班级宣言。每次在班级日志上观察同学用这句话来激励自己，激励同学，我就觉得这就是我做为班主任送给他们的最好礼物，也是我这一学期当班主任的最大成就。我坚信，班级里的绝大部分同学能将自己的学习目的与自己的幻想联系起来，能用行动架起幻想与现实之间的桥梁。围绕这一幻想中心，我利用班会时间进行的树立目标：给生命一份坚实的承诺的讲座，收效不错，部分同学此后拟定的学习方案得到了家长的认可，有些家长还在同学的方案书上批上了自己的期望与鼓舞性的话语。 班主任处理班级日常工作，这不仅仅是管理工作的实施表现，也是对同学的一种训练途径，这种训练，不是简洁的你应当怎么做，你不应当怎么做的罗嗦的告之，而是一种处理事情、思索问题的思维模式的训练，以达到同学能更好约束自己行为、规范自己行为的目的。也就是说，无论是同学，还是作为班主任的老师，都应当明确知道一件事情好或不好的缘由，这个缘由肯定不是显性的，它肯定是需要我们去思索、分析才能得到的结论。班主任肯定要抓准班级中消失的典型事例引导同学去反思自己的行为，知道哪些行为会得到认可，有利 自己的进展，哪些行为会让老师、同学产生反感，影响自己的进展。半期考试后的家长会上，我向全班同学的家长讲解并描述了班级两位刻苦学习的同学的事例，并向这两位家长表示了敬意与庆贺，将同学的典型事例推广到家长，加大了好的事例的模范影响力，从另一个角度刺激了全班同学，使下半学期班级中爱学习的同学的学习主动性更高。这样的典型事例在我们班应当是不缺乏的，但由 时间的冲突，错失了不少可以让同学得到训练的机会，不能不说是一种圆满。 班主任对同学的影响，除了表现在根据学校同学管理相应条例规范其行为，遵照训练基本规律引导其更有效学习这两个主要方面外，我感觉还有一个很重要的方面，那就是班主任的个人性格品质。无论是回顾自己的学习生涯，还是听不少的毕了业的同学谈自己对老师、班主任的印象、看法，很少有同学念念_哪位老师、哪位班主任哪节课讲得如何如何精彩，而是谈起在某件事上老师、班主任的看法及决策方法，从而来评判这位老师或班主任对自己的影响大或小。这一点，更符合了老师是人生的导师这一说法，老师对同学的引导，不仅是学问上的引导，也是性格品质上的引导。在这点上，我难以估量自己对同学有多大的影响力，我性格中的急躁与冲动是不是在同学面前表现得足以影响他们，在面对挫折、困难时宣称我不做没有挑战性的事的自傲是不是也能激起他们的斗志，我不敢确定。但元旦之际，一位同学塞给我一张贺卡，里面写满了她在这学期的感受及自己的成长，其中一句说她以前很畏惧困难，是我让她不再可怕困难，有迎难而上的士气了，看着这句我已经很欣慰，至少，我感觉我已经教给了她一把开启生活的钥匙。 和同学的相处，总的来说，我觉得是快乐的，即使我也曾由 他们的反复犯错而恼心，由 他们浮躁担心宁而如河东狮吼般发飙，但青年人犯了错连上帝也会谅解他们，所以我喜爱他们，更情愿看着他们布满青春斗志地进展着。但身为班主任，有不少的感受并不像我前面所谈到的那样一清二楚，而是说不清道不明，无法形容其味道的。因此，我想上级领导提出辞职，我想好好休息一段时间，盼望领导能够予以批准。 最终诚心的祝愿学校能够越来越好，同学们能够各个成才。 此致 敬礼! 辞职人：xx 日期： ： 高中班班主任老师辞职信中学班村委会主任助理辞职信车间_班村_班格式_教务主任辞职申请办公室