《特殊的葬礼》第二课时教案

特殊的葬礼第二课时教案

1、有感情地朗读

3、4、5自然段。

2、通过了解塞特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程，认识到环境保护与生态、自然景物的关系，认识到保护环境的重要性，激发学生热爱大自然、保护大自然、爱护我们生存的地球的情感。

3、联系生活实际，能从自己做起，保护我们赖以生存的地球。重点：精读第3和第5自然段，感受语言文字的美。难点：能通过想象描述枯竭的瀑布的样子和游人的感受，并写一段话。

一、谈话引入

二、精读课文第35自然段。

1、默读第35自然段，想想塞特凯达斯瀑布原来是一条怎样的瀑布

2、讨论，出示第3自然段进行品读。

(1)、自由读，说说你读懂了什么。

(2)讨论，板书：雄伟壮观

(3)能抓住关键词语练习有感情地朗读，感受其气势的雄伟。（个别读）

(4)欣赏瀑布一泻千里的景象。

(5)想象：如果你是游客，看到如此气势壮观的瀑布，你会怎么样呢

(6)齐读这一自然段。

3、出示第5自然段进行品读。

(1)自由读，说说你读懂了什么。

(2)讨论，板书：奄奄一息

(3)抓住关键词语边读边悟。（指名读、齐读）过渡：昔日的瀑布就象一个身强力壮的年青小伙子，而如今的他却成了一位生命垂危的老人，这是什么原因所造成的呢

4、讨论第4自然段，明确原因。

5、小结、板书：人类破坏

6、分角色朗读35自然段。

三、练习说话、写话。想象一下，即将枯竭的塞特凯达XX是什么样子游人看到这样的情景会有哪些感触会说些什么说一段话详细描述这个场面，并尽可能用上课文中的词语。

1、思考、讨论。

2、练习写话。

3、交流。

四、联系生活，唤起学生的环保意识。作为一名小学生，你能做些什么事来保护环境雄伟壮观瀑布人破为坏奄奄一息