中班社会活动《来吧我的朋友》教案

中班社会活动来吧，我的朋友教案活动名称：来吧，我的朋友活动目标：

1、知道有朋友是一件幸福、快乐的事情，愿意结交新朋友。

2、能大胆用不同的方法结交新朋友，敢于表达自己的想法。

3、体验交往的乐趣。活动重点：能大胆地用不同的方法结交新朋友。活动难点：当遇到困难时，能尝试运用正确的方法进行解决，交到朋友。活动准备：

1、物质准备：幼儿玩传球游戏的录像；幼儿日常相处的照片若干；手工纸等。

2、经验准备：幼儿在活动前期阅读过绘本特别的客人，知道有朋友很幸福；活动前期与幼儿谈话，了解幼儿平时交朋友的方法。

3、环境准备：布置“我们真开心”主题墙饰，将幼儿平时一起生活、游戏，愉快相处的照片粘贴在上面。活动过程：(一)以运球游戏的录像导入活动，激发幼儿兴趣：提问：(1)我们用了几种不同的方法来玩运球游戏？每一种是怎么玩的？

(2)你更喜欢哪种玩法？为什么？师小结：和朋友一起互相帮助，共同完成游戏真的是一件开心的事情。就像我们之前看过的绘本特别的客人，有朋友，很幸福。

(二)创设情景，引导幼儿大胆结交朋友：

1、提问：(1)孩子们，你有好朋友吗？你的好朋友是谁？

(2)既然和朋友在一起这么开心，那你们想不想去交更多的朋友？

(3)有什么办法可以交到新朋友？教师出示幼儿与新来的小朋友小宝交朋友时的照片帮助幼儿进行回忆。

2、(1)“铃”电话铃声响，老师接电话：“喂您好，太好了，再见！”师：“小朋友们，刚才是我的好朋友班的老师打来的电话，她说班的小朋友特别想来咱们班做客，跟你们交朋友，你们愿意吗？”

(2)引导幼儿进行同伴讨论：小客人们马上就要来了，请你想一想，一会你要怎样去交新朋友？你想和他一起做点什么？

(3)师：孩子们，这里还有好多手工纸、桃心，小花朵等等，都是你们心爱的东西，一会你可以选一个送给你的好朋友，也可以带他去玩你们想玩的游戏。快点准备好，客人们要来了！

3、班小朋友进入活动室，在幼儿互相交朋友的过程中，教师观察指导。同时，收集幼儿交朋友时的照片记录下来。

(三)交流分享我的新朋友

1、教师随机出示幼儿交朋友时的照片：提问：(1)你的新朋友是谁？你是怎样交到这个朋友的？

(2)为什么照片上的你们都在笑啊？师小结：有朋友真的是一件好开心、好幸福的事！

2、提问：孩子们，今天你们都交到了新朋友，那你们知道怎样才能和你的新朋友一直做朋友，成为好朋友吗？师小结：以后你们还会经常见面，有很多一起游戏的机会，你们要互相帮助，互相关心，这样才能成为好朋友。”

(四)音乐游戏请你和我跳个舞

1、请幼儿邀请刚交到的新朋友一起来跳支舞，拉近与新朋友的距离。

2、请幼儿再次尝试与客人老师交朋友，“今天，除了有班的小朋友来到中二班做客，别忘了，我们后面还有很多客人老师呢！这次，就请你们去邀请客人老师来跳支舞，和老师交个朋友吧！”以此来扩展幼儿交朋友的范围，让幼儿在轻松愉快的氛围下体验成功，感受交往的乐趣，在音乐游戏中结束活动。活动延伸：请幼儿回家后到社区中去结交新朋友，并把其中发生的有趣的事和班里的小朋友进行分享。