14年元月心理咨询室工作总结2
按照__市教体局《关于加强中小学校心理咨询室建设的要求》,结合《中小学心理健康教育指导纲要》和《全国精神卫生工作体系发展指导纲要》的精神,我校认真__市中小学校心理咨询室建设标准,开展了我校心理咨询建设工作。现将我校心理咨询室工作开展情况总结如下:一、强化组织领导作用
我校十分重视此项工作,成立了以校长王建甫为组长,以书记闫XX为副组长,以班子成员卢X、丁X、徐X为成员的心理咨询室建设领导小组。领导小组认真组织学习了上级文件精神,狠抓咨询室建设工作的落实,对__市心理咨询室建设督查标准,进行分工定则,成员之间互相协调,积极配合,按期完成心理咨询室建设工作。
二、心理咨询室建设完成情况
1、拟定名称
我校根据学生年龄小,名称的选择以亲切、易懂,学生能接受为原则,以帮助同学们正确面对学习、生活中遇到的各种烦恼,给同学们一个心灵倾诉或求助的空间,让同学们能在多生活快乐成长,健康发展为目的,把心理咨询室的名称确定为“阳光小屋”。
在咨询过程中,能做到以下几点:1、以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生,使学生接纳和信任自己。形成一种和谐、相互信任的气氛,使学生毫无保留地吐露真情,反映真实思想和情况
2、对学生的具体情况和问题,实事求是地进行分析,引导他们明辨是非,帮助他们调整看问题的角度,改变看问题的方法,建立新
的思维模式,从而解决心理问题。
3、对单亲家庭学生进行个别的心理辅导工作,帮助他们克服心理障碍,使他们进入正常学习。通过咨询,学生的心理问题有所缓解,心理健康水平大大提高。
4、争取家长、教师、同学等各方面的有力配合支持。
目前,我校心理健康教育有了一定的发展,但由于缺乏经验,全员参与还存在差距。今后,继续深化和发展心理咨询辅导工作,加强对心理辅导,咨询技术的学习实践和研究,使学校心理健康教育真正发挥它的教育功能。
许昌经济技术开XX
二〇20__年_月_日